Notícias Aula Aberta sobre "As dimensões da intervenção profissional do Assistente Social: a dimensão técnico-operativa em debate"Aula Aberta sobre "As dimensões da intervenção profissional do Assistente Social: a dimensão técnico-operativa em debate"
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O Instituto Superior Miguel Torga promoveu no passado dia 21 de Maio, uma aula aberta sobre "As dimensões da intervenção profissional do Assistente Social: a dimensão técnico-operativa em debate” Texto: Ana Duarte |
A convidada foi Cláudia Mônica dos Santos, Doutora em Serviço Social pela Universidade Federal do Rio de Janeiro e que está a realizar a sua investigação pós-doutoral no Instituto Superior Miguel Torga.
Após uma breve apresentação da convidada e de algumas das suas obras, a oradora iniciou a sessão afirmando que “o Serviço Social, no Brasil, é uma referência e a sua história é muito próxima à de Portugal”. O objectivo de Cláudia é dar a conhecer como “a prática profissional tem vindo a ser dimensionada nas escolas de Serviço Social, a partir da nova proposta curricular em vigor no Brasil, dando ênfase a um dos elementos construtivos da prática profissional: o instrumento técnico-operativo (…) – executar a acção que se planeou (com base em valores e na análise do real) ”. Esta dimensão não é “descolada” da dimensão teórico-metodológica nem ético-política mas é a que vai dar visibilidade à profissão. Quando a oradora se refere a dimensões está a remeter para tudo aquilo que “faz” uma profissão. O Assistente Social, a partir de um compromisso político com o Estado Novo, vai trabalhar operacionalmente para que “os desgraçados se sintam apoiados pelo Governo visto serem facilmente sugestionáveis”. A dimensão técnico-operativa está directamente relacionada com as finalidades da acção. Não há neutralidade e não se trata apenas de um aspecto técnico. Cláudia explicou que esta dimensão requer a existência de objectivos para a efectivação, “do âmbito do ideal para o real e da possibilidade para a efectividade”. Para terminar, a convidada deu a conhecer quais os elementos constitutivos, nomeadamente, o conhecimento da realidade, a reafirmação de valores e finalidades, o conhecimento de atribuições profissionais, entre outros.
A organização desta conferência esteve a cargo das Professoras de Metodologia do Serviço Social, Professora Doutora Alcina Martins, e de Epistemologia do Serviço Social, Professora Doutora Regina Tralhão Farate, no âmbito do curso de 1º ciclo em Serviço Social.
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